Pizarras digitales en la educación.

La pizarra digital interactiva es un recurso que se diseño para mejorar la educación de nuestros niños y niñas, éstas ya forman parte indispensable del proceso de enseñanza aprendizaje en varios colegios de nuestro país. Fueron creadas para apoyar la labor docente y fomentar dentro del aula el uso de tecnologías informáticas, pues permiten abrir innumerables posibilidades educativas.

Mediante este dispositivo abrimos una nueva percepción a la hora de transmitir conocimiento y de interaccionar profesor, grupo-aula y alumno. El grado de interacción e innovación en su uso dependerá de los límites que impongan profesorado y/o alumnado.(http://www.eliceo.com/centros-educativos/la-pizarra-digital-un-recurso-educativo.html)

Siguiendo las investigaciones de R.E. Mayer (Multimedia learning. Cambridge: Cambridge University Press. 2001), Pizarra Digital® es un producto diseñado bajo los 7 principios generales deseables de toda herramienta tecnológica educativa:

1. Principio multimedia: los estudiantes aprenden mejor con palabras y dibujos que con palabras solas.

2. Principio de la contigüidad espacial: los estudiantes aprenden mejor labras y sus dibujos correspondientes son presentados cercanos más que alejados unos de otros en la página o en la pantalla.

3. Principio de contigüidad temporal: los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y los dibujos correspondientes se presentan simultáneamente más que sucesivamente.

4. Principio de coherencia. Los estudiantes aprenden mejor cuando palabras, dibujos y sonidos extraños están excluidos.

5. Principio de modalidad. Los estudiantes aprenden mejor con animación y narración que sólo con animación y texto sobre la pantalla.

6. Principio de redundancia. Los estudiantes aprenden mejor con animación y narración que con animación, narración y texto sobre la pantalla.
7. Principio de las diferencias individuales.

http://www.navarratecnologia.com/pizarradigital/info.htm

Sin dudas el uso de recursos tecnológicos, como lo s la pizarra digital, fomenta los aprendizajes de los estudiantes y genera instancias de interacción, permitiendo al docente tener una herramienta eficaz y pertinente que le ayudará a desarrollar los aprendizajes que éste pretende en sus estudiantes.

Tecnologías para una Educación de Calidad.

Durante los últimos 15 años Chile ha tenido una gran desarrollo en cuanto al uso de TIC’s, pues el MINEDUC ha implementado diferentes proyectos para impulsarlo, permitiendo que los docentes se capaciten y obtenga una excelente formación en cuanto al manejo de recursos informáticos.

Los planes TEC son una iniciativa que lanzó enlaces para comprometer al programa con la calidad de la educación.

El plan TEC quiere triplicar la cantidad de equipamiento existente en los establecimientos de forma que pueda asistir todo un curso a la sala de computación y pretende apoyar al profesor, pues es él quien debe lograr aprendizajes óptimos en sus alumnos.

Hay 15 o 20 establecimientos que ya cuentan con su equipo completo. Se espera entregar más de 6000 computadores de aquí a noviembre de este año.

Los planes TEC pretenden apoyar al docente, pues es él quien debe lograr aprendizajes óptimos en sus alumnos y establece que todos los niños y niñas del país tengan acceso a la tecnología, pretende que los laboratorios computacionales de cada escuela del país tengan mejores recursos tecnológicos de manera que sea más accesible a la conexión de Internet. Para eso se están construyendo salas mejores equipadas en cuanto a infraestructura.

Red Enlaces

El proyecto de Red Enlaces se inicio en el año 1992 como modelo en 12 escuelas de la comuna de Santiago. Cerca del año 1999 alrededor de 4.200 escuelas y liceo subvencionados del país estaban ya integrados a la red de enlaces y ya al término de ese año todos los liceos subvencionados fueron parte de este proyecto.
Ya en el año 2000 más del 50% de las escuelas de educación básica contaban con esta iniciativa.
En cuanto a la capacitación de los docentes, enlaces cuenta con una red de más de 30 universidades a cargo de esta misión, instruir a todo el profesorado que se encuentre en colegios con este proyecto para así entregar los conocimientos en uso de Tic’s a sus estudiantes de forma óptima. La misión de red enlaces es proporcionar enseñanza a los docentes y a demás entregar equipamiento a los colegios, como salas completas de computación y recursos didácticos, como software. También busca formar redes educativas en que docentes se desarrollen profesionalmente y los estudiantes.
Como se dijo anteriormente, el Ministerio de Educación por medio de la Red Enlaces proporciona a cada establecimiento educativo un paquete de equipos, mobiliario y a demás software educativo para ayudar en el proceso enseñanza aprendizaje de cada estudiante y acercarlo a los recursos tecnológicos y su uso. El número de cada equipo entregado varía según la cantidad de estudiantes matriculados en el establecimiento, sin embargo en la mayoría de los casos es precaria para sustentar a todos los niños y niñas, sobre todo cuando se trata de establecimientos rurales. Pero es importante mencionar que por medio de proyectos se pueden optar por la integración de más equipos.
El Proyecto de Red Enlaces ha acercado tanto a estudiantes como docentes a una nueva realidad imperante en estos tiempos, pues permite el desarrollo personal y estudiantil de cada niño y niña aproximándolos a un mundo tecnológico el cual influirá en su futuro profesional, demás permite insertarse en un mundo que está en constante cambio y el uso de Tic’s facilitará en cada uno su inserción activa en la sociedad.

La Piratería en Chile... Atenta ante la Propiedad Intelectual

Actualmente se ha hecho popular la famosa propiedad intelectual, sin embargo no muchas personas están conscientes de qué es lo que significa esto realmente. La propiedad intelectual hace referencia al derecho del autor ante ideas, objetos y/o productos creados a partir de dicha persona, esto tiene como fin evitar que otros sujetos hurten y hagan suya la creación de dicho producto o idea.
Con la llegada de la tecnología se han incorporado diversas formas de copia y plagio de diversos tipos de productos que son de uso cotidiano y necesario en la vida de las personas. Encontramos aquí una gama innumerable de productos como los son películas, CD’s de música, programas computacionales, que son de uso diario tanto en casas como oficinas, empresas y colegios; libros y falsificación de diversas marcas de ropa o calzado, éstos delitos son los más conocidos y nombrados. Los costos de los productos computacionales generalmente superan los $100.000, lo que lo hace inaccesible a personas de bajos recurso y es ahí donde se genera la tan famosa “piratería”, que va en contra de los derechos de propiedad intelectual y atenta ante los derechos de autor. También podemos ver, como se nombró con anterioridad, la situación con los libros, que por causa del impuesto que se impone en Chile, éstos muchas veces también superan los costos y se hacen mayoritariamente más asequible a una copia que cuesta alrededor de $1000 0 $2000 en ferias libres u otros lugares de menor acceso.
Las multas ante tales delitos varían según la gravedad y éstas van entre 10 a 1.000 U.T.M, que en pesos correspondería a una suma 36.792 hasta los 36.792.000 millones de pesos, cifra bastante importante si estamos hablando de personas de pocos recursos que lamentablemente usan este medio como sustento en muchas ocasiones, sin embargo deben pagar estos costos por estar incumpliendo una ley.
Chile actualmente es uno de los países que posee más delitos en contra de los derechos de autor, o también llamada "piratería". Según algunos estudios, nuestro país ha perdido alrededor de US$202 millones por causa de la piratería, lo que lo ha instalado en la lista roja de la propiedad intelectual y a su vez se ve reflejado en que el 67% de los software utilizados en nuestro país no sean copias legales, sino fruto de la piratería.
La información sobre La Propiedad Intelectual es poca, sólo podemos ver los resultados después de que se incautan toneladas de discos, ropas o libros en que se trata de amedrentar a la sociedad, sin embargo el delito no cesa. Por eso la labor es informar dentro de colegios y universidades, barrios y poblaciones las penalidades que traen consigo el "piratear " un disco o el comprar un libro.
Dar información a la población es de suma urgencia, pues muchos de los involucrados sólo lo hacen por mera ignorancia y pagan condenas monetarias inalcanzables a su presupuesto, pero que van contra de los delitos económicos, según la ley chilena y atenta ante una persona o empresa que ha creado cierto producto.